Presentation
The aim of the activity of the group ARGOS is to foster research, technological development and innovation in the various contexts in which education in geography, history and heritage takes place, whether in educational centres or in museums, social networks or indeed any form of physical or digital space.
To this end, the group works along various lines connected with heritage education. The starting point is always to investigate in due depth the range of problems associated with the development of historical and geographical thinking and the process of heritage management, while keeping within the framework of research in the field of the didactics of the social sciences.
The research aims are directly linked with improving the quality of life in terms of access to culture: the conservation, defence and promotion of the cultural heritage, the development of creative leisure options and of the potential of cultural tourism.
The group ARGOS is a pioneer in promoting citizen science projects in the context of heritage.
Its collaborations and transfer are organized through OTRI projects and agreements and through the spin-off HPLab History & Development SL (initially presented under the name PATRHIS-lab), dedicated to cultural management, heritage management and the organization of cultural events linked to the heritage, created in November 2017.
Lines of investigation
- Heritage education and educommunication.- Research into the process of heritage management, evaluative analysis of cultural and didactic activities connected with heritage, analysis of communication and the generation of knowledge in educommunicative processes related to heritage; analysis of the elements that define the processes of identization and appropriation of heritage as a symbolic identitary element of a community; support and assessment of activities associated with the development of tourism based on the cultural and natural heritage; optimization of systems of geographical information in educational products linked to the cultural and natural heritage.
- Foundations and metaconcepts of historical and geographical thought.- Research into sources of historical and geographical knowledge of various groups; the difficulties of understanding the concepts of historical and geographical thought, and the definition of scales of progression with their diversion to civic development.
Projects undertaken
Selection of projects from the period 2014-2018:
EDU2016-78163-R: EDUCOMMUNICATION WEB 2.0 OF THE HERITAGE, MINECO ERDF (convocatoria Retos). 30/12/2016 – 29/12/2019.
YouthMetre: A tool for forward-looking youth participation – YMETRE. 01/01/16 – 30/06/18
FCT-16-11204: DRONES AND DUNGEONS. 01/01/17 – 31/01/18
HAR2013-48456-C3-3-P. QUALITATIVE EVALUATION OF THE CULTURAL ACTIVITY OF ROMAN SITES WITH WEB (CIVITAS), MINECO (convocatoria investigación de excelencia), 1/1/2014 – 31/12/2016
OTRI 2015/0290. Referencing of the population of Zaragoza, by main doorways. UTE IDOM Ingeniería y consultoría SAU técnica y proyectos SA (TYSA). 1/6/2015 – 1/2/2016
OTRI 2015/1108. DIDACTICS AND DIFFUSION OF THE HERITAGE. 1/11/2015 – 31/12/2015.
OTRI 2014/0032. Collaborative agreement between Ebropolis and the University of Zaragoza for the pursuit of research activities. From 1/4/2013 to 1/1/2016
Infrastructure
The group uses the infrastructures of the University of Zaragoza and of the associated start-up business (https://hplab.es/)
Technological Offer/Services
Consultancy for the support and organization of cultural projects, outreach activities, communication, design of applications and evaluative investigations linked to the natural and cultural heritage, including studies that involve the use of technologies such as geographic information systems, augmented and virtual reality, digital reconstructions, virtual musealisations, social networks, writing applications and collaborative digital creation, etc.
Services of support, design and training in the field of heritage education, both in museums and for the fostering of cultural tourism: workshops, expositions, recreations/reenactments, courses, etc.
Noticias del Grupo

“Aragón, Fiesta de la Historia” finaliza su V edición con más de 1.800 participantes en todo el territorio aragonés
(Zaragoza. Miércoles, 5 de noviembre de 2025). La iniciativa “Aragón, Fiesta de la Historia” concluyó su V edición la pasada semana, tras dos semanas ofreciendo un programa de actividades en las tres capitales aragonesas, organizada por la Universidad de Zaragoza. Con la programación de este año, se cumplen cinco ediciones de unas jornadas que, desde […].
La Universidad de Zaragoza rinde homenaje al papel de la mujer en la historia con un ciclo de conferencias, talleres, cine y visitas guiadas
(Zaragoza, miércoles 15 de octubre de 2025). Durante toda la segunda quincena de octubre, Zaragoza, Huesca y Teruel serán escenario de «La fiesta de la Historia», que vuelve un año más, del 16 al 31 de octubre, con un completo programa cultural centrado en la figura de la mujer a lo largo de la historia. […].
El curso ‘Recreación histórica y arqueología experimental’ se celebra en Caspe los días 16, 17, 18 y 19 de octubre
(Zaragoza. Miércoles, 10 de septiembre de 2025). Del 16 al 18 de octubre de 2025 se celebra en Caspe el curso ‘Recreación histórica y arqueología experimental’, que se enmarca dentro del VII Encuentro Científico ‘Ciudad del Compromiso’, organizado por la Universidad de Zaragoza, el Grupo de Investigación ARGOS, el IUCA y el Ayuntamiento de Caspe, […].
Finaliza la segunda edición del ciclo “Historias de la Tierra”, con más de 1.300 asistentes en modalidad presencial y online.
(Zaragoza. Viernes, 27 de junio de 2025). El Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Ambientales de Aragón (IUCA) cerró el pasado 18 de junio la segunda edición del ciclo de conferencias Historias de la Tierra, una iniciativa de divulgación científica que ha recorrido durante el curso 2024/2025 las tres provincias aragonesas con el objetivo de acercar […].
Miguel Ángel Pallarés presenta en Huesca la obra colectiva ‘Enseñar el Holocausto’
(Huesca, 2 de junio de 2025) La Feria del Libro de Huesca ha sido el escenario de la presentación de ‘Enseñar el Holocausto’, obra colectiva coordinada por el profesor de Unizar Miguel Ángel Pallarés. Darío Español, historiador de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca, introducía este acto, integrado en […].
El Proyecto Europeo “Teaching The Future” de educación climática recibe el Sello de Calidad europeo Erasmus+
(Zaragoza. Lunes, 12 de mayo de 2025). Este jueves 8 de mayo, el proyecto Teaching The Future de educación climática para enseñanza secundaria ha recibido el sello de calidad Erasmus+ por la Comisión Europea, por lo que será incluido en el repositorio de mejores prácticas de innovación e investigación educativa de los proyectos KA2 Erasmus+, […].
Ciclo de conferencias ‘Los judíos en Aragón’, a cargo de Miguel Ángel Pallarés
(Zaragoza. Viernes, 2 de mayo de 2025). Durante los meses de mayo y junio, el profesor e investigador Miguel Ángel Pallarés Jiménez (ARGOS-IUCA) ofrecerá el ciclo de conferencias online Los judíos en Aragón, en el que se abordarán distintas facetas de la presencia judía en el territorio aragonés, desde la Edad Media hasta el siglo […].
El investigador Rafael de Miguel (ARGOS), nombrado director académico del Zaragoza Logistics Center
(Zaragoza. Jueves, 24 de abril de 2025). El investigador del Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Ambientales de Aragón (IUCA) Rafael de Miguel González (ARGOS) ha sido nombrado director académico del Zaragoza Logistics Center (ZLC). Acompañará en la dirección a Isabel Núñez Gracia, que asume el cargo de directora general del centro. Tal y como afirman desde […].
El proyecto «Teaching the Future» recibe el Premio de Innovación Educativa PIE 2025
(Zaragoza. Miércoles, 26 de marzo de 2025). El proyecto «Teaching the Future» ha sido galardonado con el Premio de Innovación Educativa PIE 2025 en la categoría de Enseñanza Secundaria. Este premio, otorgado por la Asociación Española de Geografía (AGE), reconoce la calidad y la innovación de los proyectos educativos. «Teaching the Future» ha obtenido una puntuación […].
El profesor Miguel Ángel Pallarés analizará en Teruel la gestión del agua como uno de los motores de la historia de Aragón
(Zaragoza, martes, 18 de marzo de 2025). Con motivo del Día Mundial del Agua, el Museo Provincial de Teruel acogerá este jueves, 20 de marzo, a las 19:00h, la conferencia «El agua en Aragón: historia, gestión y patrimonio», a cargo de Miguel Ángel Pallarés Jiménez, profesor de la Universidad de Zaragoza y experto en historia del agua y el […].
Conferencia sobre el diplomático aragonés Ángel Sanz Briz: «El Ángel de Budapest»
(Zaragoza. Viernes 14 de febrero de 2025). La Asociación Cultural Q-Arte, en colaboración con la Universidad de Zaragoza, el Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Ambientales de Aragón (IUCA), el Grupo de Investigación ARGOS y el Gobierno de Aragón, organiza una conferencia dedicada a la figura de Ángel Sanz Briz, diplomático aragonés reconocido por su […].
Exposición ‘Arte y Ciencia en Acción: luz y color para aprender a crear’
(Zaragoza. Miércoles, 15 de enero de 2025). Esta exposición, que se puede visitar del 15 al 29 de enero en la Facultad de Educación, presenta los resultados del proyecto interdisciplinar llevado a cabo con el alumnado de Magisterio de Educación Primaria, y en el que participan las áreas de conocimiento de Didáctica de la Expresión […].
| DGA GROUP REFERENCE: | S50_23R |
| AÑO DE CREACIÓN: | 2017 |
| NUMBER OF THESES SUPERVISED (2023): | 1 |
| NUMBER OF PUBLICATIONS (2023): | 36 |
Miembros
Chief Investigator:
Mª Pilar Rivero Gracia
Co-chief investigator:
Rafael Pablo de Miguel González
